В последнее время прослеживается тенденция в стремлении изучения иностранных языков, родители стараются обучать своих детей с младенчества, стремятся отдавать их как можно раньше в руки педагогов – пусть научат, пригодится.И каков же путь данного стремления к раннему развитию?

Подходит для воспитателей, для работы с детьми старшего дошкольного возраста.

Картотека дидактических игр по экологии для детей 5 - 7 лет

Вид проекта: познавательно-игровой. Продолжительность проекта: краткосрочный (07.11.2023 г. – 13.11.2023 г.). Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, родители, воспитатели. Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Сценарий театрализованного представления о насекомых для дошколят.

Цель – расширить и углубить знания детей о взаимосвязи мира природы и деятельности человека, как хозяйственной, так и природоохранной. Задачи: - закрепить знания детей о свойствах различных материалов; - уточнить знания детей о причинах возникновения мусора; - формировать представления детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов; - активизировать словарь (сортировать, бросовый материал, бытовые отходы, компостная куча); - стимулировать интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, о

1. Развивать способность различать предметы по величине, не выделяя второй признак предмета(цвет); выкладывать ритмический ряд по величине (маленький-большой-маленький и т.д.). 2.Развивать движения пальцев рук, «пинцетный захват» (двумя пальцами) путём выполнения заданий: движения пальцев во время динамической паузы, игра с пуговицами, расстёгивание молнии, заматывание нитки, нанизывание бусин. 3. Закреплять узнавание основных цветов (жёлтый, красный, синий, зелёный). 4. Развивать речь за счёт звукоподражания (мяу-мяу), называния предметов и их свойств. 5. Развивать положительный эмоциональны

Конспект образовательной деятельности по ФЭМП

Дети знакомятся с историей русского народного праздника - Масленицей, помогают Маше "испечь" красивые круглые блинчики для Мишки. Дети превращаются в настоящих поворят (надевают колпаки и фартуки) и лепят блинчики из солёного теста, после высыхания теста дети раскрашивают блинчики гуашью, украшают их ягодками из пластилина, угощают блинчиками Мишку, Масленицу (куклу). Дети мастерят и для себя блинчик-сувенир, делают карандашом в блинчике дырочку, продевают ленточку.